《杯中风情》学习目标
知识与能力
观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。
过程与方法
1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对比关系。
2.学习对称图形的画法
第一步用眼睛去观察高脚杯是长是短。第二步用正方形或长方形在纸上概括高脚杯大致轮廓。第三步，在图形里分出高脚杯头和身体占比位置。第四步从头画出造型细节变化。第五步画出红酒流动的外形特征，锻炼线条表达及控笔能力。
3.用彩铅铺色，运用彩铅过渡叠加技法，注意高光反光的处理，表现出高脚杯点玻璃质感和红酒的流动感。
4.装饰背景，可以采用紫色或葡萄元素进行装饰，使得画面丰富多彩。
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《杯中风情》学习目标
知识与能力
观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。
过程与方法
1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对比关系。
2.学习对称图形的画法
第一步用眼睛去观察高脚杯是长是短。第二步用正方形或长方形在纸上概括高脚杯大致轮廓。第三步，在图形里分出高脚杯头和身体占比位置。第四步从头画出造型细节变化。第五步画出红酒流动的外形特征，锻炼线条表达及控笔能力。
3.用彩铅铺色，运用彩铅过渡叠加技法，注意高光反光的处理，表现出高脚杯点玻璃质感和红酒的流动感。
4.装饰背景，可以采用紫色或葡萄元素进行装饰，使得画面丰富多彩。
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1.欣赏观察青蛙的图片素材，通过观察去塑造表达青蛙的造型特征，锻炼学生观察能力和造型能力
2.了解青蛙的生活环境，为画面展开背景的创作，通过荷叶、蝌蚪、水纹等元素的添加，使画面丰富美观。
3.青蛙生活在池塘、湖泊、溪流等水域附近，其中荷叶是青蛙的最佳休憩场所之一。
4.在绘画中，可以用表现大大小小的荷叶，并点缀荷叶间穿梭的小蝌蚪以及水面泛起的圈圈涟漪。
5.通过周围环境的添加，烘托主题，使画面内容丰富，完整美观。
基础班创意画《彩蛙》学习总结
本课孩子们观察学习表现青蛙的造型，提高观察能力和造型能力。
孩子们笔下的青蛙和荷叶、荷花和水溏色彩搭配鲜艳明亮、过渡细腻柔和，富有儿童画特色。
孩子们还展开丰富的想象，表现了池塘里的蜻蜓、蝌蚪等形象，为画面增添了不少生机与童趣。
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《杯中风情》学习目标
知识与能力
观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。
过程与方法
1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对比关系。
2.学习对称图形的画法
第一步用眼睛去观察高脚杯是长是短。第二步用正方形或长方形在纸上概括高脚杯大致轮廓。第三步，在图形里分出高脚杯头和身体占比位置。第四步从头画出造型细节变化。第五步画出红酒流动的外形特征，锻炼线条表达及控笔能力。
3.用彩铅铺色，运用彩铅过渡叠加技法，注意高光反光的处理，表现出高脚杯点玻璃质感和红酒的流动感。
4.装饰背景，可以采用紫色或葡萄元素进行装饰，使得画面丰富多彩。
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1.欣赏观察青蛙的图片素材，通过观察去塑造表达青蛙的造型特征，锻炼学生观察能力和造型能力
2.了解青蛙的生活环境，为画面展开背景的创作，通过荷叶、蝌蚪、水纹等元素的添加，使画面丰富美观。
3.青蛙生活在池塘、湖泊、溪流等水域附近，其中荷叶是青蛙的最佳休憩场所之一。
4.在绘画中，可以用表现大大小小的荷叶，并点缀荷叶间穿梭的小蝌蚪以及水面泛起的圈圈涟漪。
5.通过周围环境的添加，烘托主题，使画面内容丰富，完整美观。
基础班创意画《彩蛙》学习总结
本课孩子们观察学习表现青蛙的造型，提高观察能力和造型能力。
孩子们笔下的青蛙和荷叶、荷花和水溏色彩搭配鲜艳明亮、过渡细腻柔和，富有儿童画特色。
孩子们还展开丰富的想象，表现了池塘里的蜻蜓、蝌蚪等形象，为画面增添了不少生机与童趣。
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《杯中风情》学习目标
知识与能力
观察红酒瓶图片素材，从不同的角度来表线红酒在杯中的流动感，了解它们的形态特征以彩铅的方式表现出不同造型。
过程与方法
1.主要学习高脚杯的造型，以及透变化对比关系。
2.学习对称图形的画法
第一步用眼睛去观察高脚杯是长是短。第二步用正方形或长方形在纸上概括高脚杯大致轮廓。第三步，在图形里分出高脚杯头和身体占比位置。第四步从头画出造型细节变化。第五步画出红酒流动的外形特征，锻炼线条表达及控笔能力。
3.用彩铅铺色，运用彩铅过渡叠加技法，注意高光反光的处理，表现出高脚杯点玻璃质感和红酒的流动感。
4.装饰背景，可以采用紫色或葡萄元素进行装饰，使得画面丰富多彩。
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