血液循環(huán)系統(tǒng)

在課堂上，老師會(huì)給學(xué)生這樣的Texture練習(xí)，讓學(xué)生用自己的筆觸，繪制出不同的質(zhì)感，如編織、羽毛、木質(zhì)、紙巾、還有毛絨等等。

5明度 藝術(shù)元素中的明度是代表的是顏色的深淺。每年小媛老師的Open House作品都會(huì)讓小朋友們臨摹梵高的這幅名畫《Starry Night》，在欣賞時(shí)，我會(huì)問問孩子們：這幅畫中的不同色彩明度，傳遞著作者一種怎樣的心聲(Artist's Voice)

2形狀 藝術(shù)的第二大元素是形狀，學(xué)生在數(shù)學(xué)課上都會(huì)學(xué)到不同的形狀，把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用在美術(shù)作品中，這又體現(xiàn)了美國教育中的學(xué)科融合的理念。 在學(xué)習(xí)形狀的時(shí)候，很多美國老師會(huì)帶學(xué)生們走出教室，去大自然中搜集落葉，然后坐在一起研究樹葉的形狀。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友的觀察力特別敏銳，在我們成人眼里可能是一片葉子，在他們眼里會(huì)是“一顆心”，“一個(gè)貝殼”，“一個(gè)扇子”！

美國小學(xué)的核心藝術(shù)大綱(national core art standard)是圍繞以下四個(gè)方面的展開：Creating(創(chuàng)作), Performing(表演), Responding(回應(yīng)和欣賞) and Connecting(建立聯(lián)系)。

滾筒~

蠟燭畫~

塑料畫

梳子畫

叉子畫

玻璃畫

流動(dòng)的線

保鮮膜畫 食用色素粉+面粉+糖的組合

酸奶畫 酸奶加食用色素

平時(shí)常見的海玻璃玩法，大多是打孔、包鑲、繞線什么的，但是木有想到過，海玻璃本身還可以進(jìn)行再創(chuàng)造呀，真棒！海玻璃DIY之另類idea：貼色VS印畫，GJ！

玻璃球畫2玻璃球沒有顏色

海綿畫

毛線拓印畫

紙杯畫

泡沫塑料畫

吹畫

棉棒畫2