本書的介紹部分討論了在新世紀(jì)開始的時候,兒童發(fā)展方案應(yīng)該以一種什么樣的方式來運作。接著,開始介紹不同形式的兒童發(fā)展方案,并且開始探索影響這一領(lǐng)域的理論觀點。乘余部分則歸納總結(jié)出13條管理者應(yīng)具備的核心能力,以迎合讀者逐漸增強的對兒童發(fā)展方案管理者專業(yè)資格認證的興趣。我們對于這些能力的歸納總結(jié)主要以幼教領(lǐng)域的最新文獻為依據(jù)。
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爸爸到底愛不愛我? 心懷不平,苦苦追問三十年可當(dāng)她最終在眼淚中明白,爸爸過世已三年…… 這是一本真實的書,書中所有內(nèi)容都源自作者的真實回憶。
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helianthus720
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愛過的人,要記得。給過的情,要承認。對那些曾經(jīng)喜歡自己、向自己告白的人說謝謝,記得他們的真誠與付出。十年、二十年、三十年的人生歲月里,他們給過溫暖,給過愛意,孤獨的時候陪伴,失落的時候鼓勵,哭泣的時候擁抱,微笑的時候追隨?!?夏風(fēng)顏《我們總在不懂愛的年代,遇見最美好的愛情》
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helianthus720
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